Aprendizaje respetuoso como parte de la crianza

lunes, 27 de mayo de 2013

Carteles Semanales. Estamos aprendiendo mucho con ellos

Educativos Meninheira nos ha enviado uno de sus imprimibles para que lo revisemos: Los Carteles Semanales.
Y es que no sé si Meni ha tenido telepatía conmigo, porque nos sirve para trabajar varias de las cosas que yo tenía en proyecto.

B y yo estamos encantados y ya forma parte de nuestra rutina de la mañana.
En una entrada de hace bastantes meses escribí sobre los muchos aprendizajes que un calendario puede proporcionar a los peques y andaba yo buscando algo que se adaptase a lo que quería, y justo eso es lo que he encontrado en este imprimible.
Tenemos por un lado un calendario perpetuo, con la plantilla del mes vacía, y en él vamos pegando con velcro el nombre del mes, la estación en la que estamos y el número del día.
Al ir añadiendo un número cada mañana, B está siendo consciente de lo que significa el paso del tiempo, además de repasar los números hasta el 31. Y con mucha frecuencia repite que estamos en Mayo y en primavera, jeje.


Tengo que deciros que la plantilla del mes vacía es estupenda también para nosotras porque hay espacio suficiente en cada recuadro para escribir el número del día un poco más pequeño y en el hueco que queda podemos hacer alguna anotación de las cosas que no debemos olvidar. Ya sabéis que yo siempre intento buscar un montón de posibilidades a todo...

El momento de imprimir fue todo un acontecimiento y B colaborando en todo lo que podía. Quiso también sus tijeras a la hora de recortar y lo que más le gustó a primera vista fueron los cartelitos del clima, que nos sirven para observar y anotar el tiempo que hace en cada día de la semana (también se incluye un registro mensual). Trabajamos así la parte de observación de la naturaleza.
Y como me estuvo ayudando a poner en orden cada grupo de carteles iguales, pues sin proponerlo surgió una actividad de clasificación.



Para completar aun más las actividades, tenemos la plantilla con los días de la semana para ir señalando dónde estamos cada día.
En la foto se ve un clip amarillo en forma de flecha que tenemos en casa. A B le gusta mucho y por eso lo utiliza para esto, pero el imprimible incluye sus tres flechas correspondientes a hoy, ayer y mañana. Aprendemos también los conceptos de pasado, presente y futuro.


Tengo pendiente contaros más cosas porque parte de este material va a ir incluído en una de las cajas de nuestro Taller de Cajas Temáticas. Y otra actividad que haremos con los números y nuestros tapones.
Y es que de verdad, estoy ideando muchas cosas con este imprimible.

Podemos señalar una fecha importante en el mes para ir calculando cuánto falta para llegar, o contar los días que ya han pasado. Enlazamos así con las operaciones aritméticas.
Practicamos la lectoescritura porque los nombres de los meses, los días de la semana y las estaciones se pueden convertir fácilmente en tarjetas de palabras.
Y por si todo esto fuera poco, se incluye el mismo material en inglés. Estupendo para aprender idiomas.

Además de todas las ideas que yo tengo, seguro que se os ocurren más cosas. Así es que contadme, porque quiero sacarle todo el provecho posible a estos Carteles Semanales.


sábado, 25 de mayo de 2013

El álbum coleccionable de ¡Mamá qué sabe!

Hace casi un mes os traje una propuesta para los más pequeños de la casa: su primer álbum de fotos.
Os lo conté aquí.

Hoy quiero enseñaros el álbum de ¡Mamá qué sabe!.
Es un álbum en el mismo estilo de actividades que os propuse y quiero que lo veáis porque me parece de lo más creativo.
Está hecho con diferentes materiales en cada página, lo que aumenta sus posibilidades de aprendizaje. Y es coleccionable porque se puede ir ampliando.


¿Os gusta?
A mí sí. ¡Mucho!
Si pasáis por el enlace podréis ver más páginas del álbum.

martes, 21 de mayo de 2013

Taller. Caja 2: Lectoescritura

Esta semana vamos a empezar con la segunda Caja Temática, dedicada a la lectoescritura.
Quiero deciros en primer lugar que no vamos a considerar escritura al acto de escribir palabras o letras aisladas, sino que es un proceso mucho más global en el que se pueden incluir los primeros trazos.
Igualmente, lectura no es sólo leer palabras o frases sino que también puede ser interpretar las imágenes dándoles un significado. Según esto, la primera propuesta a incluir dentro de esta caja son los libros. Adapatados a los gustos y la etapa de cada niño o niña, más sencillos o más elaborados, sólo con imágenes, sólo con palabras aisladas, con frases sencillas, con párrafos, interactivos, clásicos... Las posibilidades son múltiples y nadie mejor que vosotras conoce los más apropiados para cada niño.

Para los más pequeños no puede faltar algún puzzle en el que las piezas se cogen con los dedos a modo de pinza, como el de la foto.


Este tipo de piezas permite trabajar la posición de los dedos en lo que después será la forma correcta de coger el lápiz, facilitando así la adquisición de esa habilidad.

Vamos a ofrecer diferentes soportes sobre los que escribir.
Cuadernos (no nos olvidemos de decorarlos y personalizarlos) u hojas sueltas, de diferentes formatos: en blanco, de cuadros, de rayas... para que en cada momento se pueda elegir lo que más apetece.
Pizarras tradicionales (donde yo vivo es fácil encontrarlas de tamaño folio, perfectas para nuestra caja) o de este otro tipo:


También es válido y recomendable escribir con el dedo. Para dar facilidades a los pequeños que aun no manejan bien el lápiz y, de manera general, para favorecer la expresión y la creatividad.
Así es que propongo incluir en la caja una bandeja y un bote con pan rallado o harina para hacer actividades como esta:


Por supuesto, una gran variedad de lápices, bolígrafos, rotuladores, ceras, tizas, pinturas... de diferentes grosores. Los niños podrán elegir lo que les apetece usar cada vez y comprobar que escribir puede ser algo colorido y divertido.


Muy importantes los abecedarios de letras sueltas para poder manipular, reconocer las formas con el tacto y jugar a formar palabras. Incluiremos mayúsculas y minúsculas y al menos dos de cada tipo para que sea más fácil crear palabras en las que alguna letra se repite. 
Cuidad de que sean fáciles de coger porque algunas de las que se venden son demasiado finas.


Troqueles para seguir el contorno con el lápiz es una buena manera de empezar a dibujar formas concretas. Nosotros tenemos un libro de animales para esta actividad, pero incluso los podéis hacer vosotras dibujando sobre cartón y luego recortando el dibujo. Si lo hacéis así guardad las dos partes, el dibujo recortado servirá para hacer el contorno por el exterior y el trozo de cartón con la silueta vacía sirve para hacer el contorno por el interior.


Y no pueden faltar imágenes y tarjetas de palabras para asociar unas con otras y para formar esas mismas palabras con las letras sueltas.
Las imágenes se pueden imprimir desde internet o podéis usar cromos, postales, pegatinas, etc. Incluso pequeñas figuras que se compran en cualquier juguetería o multitienda.
Las tarjetas de palabras se hacen en el ordenador y luego se imprimen, o la versión más sencilla es recortarlas en cartulina y escribirlas directamente.

¿Me contáis de qué forma vais a personalizar esta caja?

Estas son las otras entradas del Taller para aprender a hacer Cajas Temáticas:



domingo, 19 de mayo de 2013

150 palabras: Enseñar a volar

Palabras: Nido, Colegio, Extraño

A Polluelo le gustaba salir del nido temprano para ir a pasear. Solía volar sobre el parque y le llamaba la atención la cantidad de niños que entraban cada mañana en aquella casa tan grande.
Pero lo más extraño es que unos iban muy contentos y otros realmente disgustados.

- ¿Qué es ese lugar al que van tantos niños por la mañana?- le preguntó un día a su madre.
- Es un sitio que se llama "colegio".
- Ah... ¿y cómo puede ser que un mismo lugar sea bueno y malo al mismo tiempo? (pensaba en los niños que lloraban y en los que reían)
- El lugar es siempre el mismo, cambian las personas que hay en él. Hay adultos que cortan las alas de los niños y otros que les enseñan a volar.
- Me gustaría que todos fuesen de los últimos- dijo Polluelo suspirando.
- A mí también.

Y juntos se fueron volando.

(Imagen: Fuente)


sábado, 18 de mayo de 2013

El libro de las formas

No hace mucho hicimos un viaje largo y ya sabéis que suelen ser muy cansados, sobretodo para los niños. Como eran muchas horas en coche, busqué varios entretenimientos para que B no se aburriese y una de las cosas en las que pensé fueron los mini-libros. De tamaño pequeño, caben en el bolso varios de ellos y son fáciles de manejar sin ocupar el espacio de los pasajeros de al lado, jeje.

Hoy os voy a enseñar uno de ellos que nos está dando muchos ratos de actividades: el libro de las formas.
Al estilo Montessori, nos invita a buscar diferentes formas geométricas en los objetos que tenemos a nuestro alrededor y además nos está sirviendo para conocer figuras que todavía no habíamos visto, como el cono, el cilindro, el óvalo o el semicírculo.

Completamos la lectura del libro con una bandeja en la que presento diferentes objetos y B va reconociendo sus formas (podría ser también material para añadir a nuestra caja de las clasificaciones).
Algunos de los objetos que he recopilado en mi casa para esta tarea son: un huevo de chocolate, una bobina de hilo, una calculadora, un quesito, una lupa, un pivote de juguete que imita a los de tráfico... Seguro que por vuestra casa también podéis encontrar muchas más cosas.

Si además queréis tarjetas con imágenes para incluir en esta actividad, desde el blog Manualidades Educativas las podéis descargar gratis (aquí).

jueves, 16 de mayo de 2013

Curso de Lectoescritura en la Comunidad Alas. Yo lo hice


El año pasado os conté que hice el Curso de Lectoescritura de la Comunidad Alas, a la que pertenezco desde que se creó.
Muchas de las actividades que habéis visto en el blog han salido de lo que aprendí en ese curso. Y más cosas que aun seguimos haciendo.
Por ejemplo, cuando comenzamos a hacer tarjetas para nombrar objetos de la casa (os lo conté aquí), y en general las entradas que he englobado dentro de la categoría de Lectoescritura.

Estamos de suerte porque ese curso se va a impartir otra vez, muy pronto. Comenzará el próximo 3 de Junio.
Los cursos de este tipo son estupendos para nosotras porque al ser on line lo puedes hacer cómodamente desde casa, sin tener que seguir horarios estrictos, como a ti te vaya mejor.
Incluye documentos y vídeos, la posibilidad de descargarte todo el material en pdf para tenerlo siempre y un foro privado en el que resolver todas las dudas que puedan surgirte.

En esta entrada escribí sobre mis impresiones después de haber terminado el curso y compartí las palabras finales, realmente inspiradoras y motivadoras para quienes apostamos por el aprendizaje respuetuoso. Las comparto de nuevo aquí:

"El éxito será casi inevitable si aprendiste que:

- Los niños tienen la capacidad intrínseca de aprender, no hace falta dirigir, sino acompañar.

- Es tan malo obligarlos a aprender lo que no les interesa como negarles la enseñanza de lo que sí les interesa (aunque dicha enseñanza no se corresponda con la edad del niño ni con su grado escolar).

- No todos los niños aprenden de la misma manera; por lo tanto es importante tu observación para elegir las mejores estrategias. No lleves la escuela a tu casa teniendo la posibilidad infinita de brindar a tus hijos una educación a medida.

- Jamás permitas que tus exigencias ahoguen a tus hijos el placer, la curiosidad y el amor por el conocimiento."

Quiero deciros que este curso es tanto para padres/madres como para educadores y que está enfocado igualmente a niños escolarizados como a los que se educan en casa.

Si os interesa, más adelante puedo hablaros de la Comunidad Alas, lo que me aporta pertenecer a ella, por qué me inscribí y cuáles son todas las cosas que nos ofrecen.
De momento os aconsejo que os paséis por este enlace para ver el programa con más detalle y toda la información sobre el curso.

Para quienes lo hagáis: me gustaría que luego podamos compartir impresiones y contarnos experiencias y actividades.

miércoles, 15 de mayo de 2013

Sorteo para madres implicadas (o padres). Tú eliges el regalo

¿Implicadas en qué?
En el aprendizaje de nuestros hijos e hijas.

Estoy muy contenta por la buena acogida que ha tenido mi libro Acompañando su aprendizaje.
Por eso he decidido organizar un sorteo entre todas aquellas personas que lo habéis comprado (no vale que te lo hayan regalado).
La novedad es que la persona ganadora podrá elegir uno de los regalos que os voy a enseñar a continuación y que proceden de esos proyectos de madres emprendedoras que os cuento en el blog de vez en cuando. El regalo que más os guste o que más necesitéis entre estos:

1. Recopilación de actividades matemáticas con Lego, de Orca


2. Imprimible educativo Las Cuatro Estaciones, de Educativos Meninheira


3. Curso de marketing on line, de Musulmanas Emprendedoras


4. Lote de dos baberos-pañuelo y una pelota con cascabel para bebé, de Trestrillistigres


5. Patucos tejidos por Yasmin, de Lanas y más
6. Forro polar para pañales de tela, pack de 3 unidades de Soñando Duendes

7. Vale de 5 euros de descuento para cualquiera de los productos de Cestas Regalo Encanta englobados bajo las categorías Regalos para recién nacido o Regalos para ella


8. Pack compuesto por un espejito, kohol y su aplicador y un jabón artesano de aceite de argán y chocolate, de A flor de piel


9. Vale de 5 euros de descuento para el Taller de Cosmética Natural o el Taller de Jabón Artesano de Jabón y Compañía


Algunas de vosotras habéis comprado varios libros para regalar a las amigas. Ese detalle merece recompensa y os asignaré una participación por cada uno de los ejemplares comprado.
Y si aun no lo has comprado y te lo estás pensando, esta es una buena ocasión para hacerlo porque todas las personas que lo compréis en lo que queda del mes de Mayo también estaréis incluídas en el sorteo.

(Importante: los productos físicos son válidos sólo para España, los productos virtuales son internacionales)

Toda la información sobre el libro la tienes aquí. Y recuerda que si quieres ver un anticipo sin compromiso de compra, no tienes más que dejarme una dirección de correo electrónico para enviarlo.





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